Kallmann综合征新进展

来源 :医学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjpabc123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Kallmann综合征(Kallmann syndrome,KS)是一种少见的遗传疾病,其临床表现以性腺功能减退为主要特征,同时伴有嗅觉丧失或减退。目前已发现3种遗传方式和5个致病相关基因。文中就Kallmann综合征的诊治和遗传学研究进展作一综述。
其他文献
目的:探讨咪唑立宾(MZR)在肾移植术后抗排斥治疗临床的效果及安全性。方法:38例首次接受肾移植的患者采用环孢素(CsA)或他克莫司(FK506)+MZR+泼尼松(Pred)治疗,与同期31例采用CsA或FKS06+霉
目的:利用三维治疗计划系统(3DTPS),比较乳腺癌保乳术后常规放疗(CRT)与调强放疗(IMRT)剂量学分布的优劣,为乳腺癌保乳术后IMRT的临床推广应用提供依据。方法:对10例乳腺癌保乳术后患者
随着国民经济的发展,育种技术也日新月异,观赏草形态美丽、色彩丰富、种类丰富,在园林绿化中发挥着重要作用。本文就观赏草的基本特点及形态,针对观赏草单一种植和组合配置方式在
语文教学各方面都蕴含着丰富的审美内容,能否发现这多姿多彩的美,关键在于教师是否具有适当的审美修养。要创造教学艺术,必藏刻苦锻炼教学基本功。教学技能的掌握要在长期实践中
NGX6基因是一种新发现的肿瘤抑制基因,最初认为是鼻咽癌相关的抑癌基因,近年来研究显示,NGX6也具有抑制结肠癌、肝癌等肿瘤的作用。NGX6抑制肿瘤的具体功能及作用机制十分复杂,目
课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验可以显著提高教学效率。从演示实验的目的看,可以把演示实验分成传授新知识的演示实验、验证或巩
文章通过对两种教学方法在大学英语阅读方面的应用进行对比,得出任务教学法较传统教学法更适于学生获取知识,是比较先进的教学方法,并对其优势作了进一步的分析。
如何在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量。
摘要:多媒体教学是现代教学方法的重要组成部分。当多媒体加入到化学情境教学中来的时候,常能将学生注意力牢牢地吸引住,教学互动,师生互动,学生爱学,愿学;教师爱教,好教。从而形成意想不到的教学效果。多媒体对化学实验教学的影响也是深远的,克服实验条件的限制,提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期
目的:通过免疫组化方法,研究肾上腺皮质分泌物嗜铬蛋白A(CgA)、神经特异性烯醇化酶(NSE)和突触素(SYN)在肾上腺皮质的分布特点,为进一步深入研究皮髓质之间的相互作用奠定基础。方法