个性化健康教育联合预防指导对糖尿病足预防效果研究

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目的评价糖尿病足采用个性化健康教育与预防指导联合的最终预防效果。方法选择该院进行治疗的120例糖尿病患者为探究对象,该样本的选择时间是2015年5月—2017年5月,按照随机数字表法完成常规组及探究组的平均分组,每组60例患者,全部进行基础治疗及分级护理干预,而探究组则依照患者实际情况进行个体化健康教育干预,且指导临床护士进行预防护理的重点干预。进行6个月的治疗以后,对所有患者产生糖尿病几率进行统计对比。结果探究组出现糖尿病例数远远少于常规组、且对糖尿病足知识的了解远远高于常规组,差异有统计学意义(P〈0
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