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混合教学模式是近期我国教育研究的热点,在医学教育中应用广泛。临床技能课程的核心是培养学生临床操作能力,应用混合教学模式的重点是要构建科学的课程体系。本文结合临床技能教学实际情况,通过探索课程设计,试图在临床技能教学中建立更有效的教学模式。
混合教学模式下临床技能课程设计初探
【摘 要】
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混合教学模式是近期我国教育研究的热点,在医学教育中应用广泛。临床技能课程的核心是培养学生临床操作能力,应用混合教学模式的重点是要构建科学的课程体系。本文结合临床技
【机 构】
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泰山医学院临床技能中心,泰山医学院附属医院烧伤科
【出 处】
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临床医学研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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2018年泰山医学院教育教学研究重点资助课题(No.XZ2018003)
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