【摘 要】
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近年来,素质教育工作的开展如火如荼,我国教育方式也逐渐得到改变,不再是单纯地以应试教育为主,而是不断地向素质教育转变。在这一过程中,高中生的心理健康问题也受到了社会
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近年来,素质教育工作的开展如火如荼,我国教育方式也逐渐得到改变,不再是单纯地以应试教育为主,而是不断地向素质教育转变。在这一过程中,高中生的心理健康问题也受到了社会以及教育教学工作者的高度重视。殊不知,调查和研究显示,我国高中生的心理健康状况着实令人担忧。因此,对于高中生的心理健康问题,学校必须高度关注,而且还要对这项工作的开展予以重视,认识到对高中生进行心理健康教育势在必行。为此,本文就高中生的心理特点展开分析,并针对高中生心理健康教育,提出了相对可行的措施。
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