【摘 要】
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耕作学是研究建立合理耕作制度的基础理论、技术与管理体系的一门综合性应用学科,是农艺学的分支学科。笔者针对新农科建设对卓越农林新才和农林教育新标的要求,以促成学生深
【基金项目】
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福建省精品线上线下混合式课程“耕作学——农业生态转型的理论与实践”建设项目(111ZJ1908),福建农林大学2018年本科教育教学改革研究重点项目“基于智慧教学背景下农学类在线课程建设与推广应用研究”(111418014),福建农林大学2016年本科教育教学改革一般项目“混合教学模式在耕作学教学中的探索与实践”(111416X0101),福建农林大学2018本科教育教学改革一般项目“基于‘FAS
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耕作学是研究建立合理耕作制度的基础理论、技术与管理体系的一门综合性应用学科,是农艺学的分支学科。笔者针对新农科建设对卓越农林新才和农林教育新标的要求,以促成学生深度学习为导向,开展耕作学混合式教学的课程设计与改革实践。课程紧扣农业生态化转型发展主题,以耕作学在线课程资源建设为依托,制定可观察、可测量、有层次的课程学习目标,构建"课前学习-课中内化-课后反思"的混合式教学模式,进一步健全与学习目标对准一致的全方位、多角度融合学习的评价体系。通过问卷调查和访谈等的反馈显示,师生对"
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