高校雨水收集回用系统工程探讨

来源 :建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donglaoshi_imnu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,我国在建设节约型园林和海绵城市的倡导下,高度重视雨水收集利用功能的提升,采取了相关的行政和技术措施,《建筑与小区雨水控制及利用工程技术规范》的施行为建筑雨水利用在全国范围内的推广和应用创造了条件,"集雨型绿地"的主要技术措施有透水地面、下凹式绿地、雨水调蓄池等。
其他文献
表面上看,施工总承包到工程总承包只是增加一个设计内容,合同文本似乎差别不大,但有本质的区别。如果用施工总承包的思维模式去承担工程总承包的业务,那就是最大的风险,因此,
在新课程改革的大环境下,传统数学教学已无法适应如今多元化、信息化发展的需要,而初中数学是一门至关重要的基础性课程,掌握该学科就能够为学生未来的学习发展奠定扎实的基
摘 要:美术是小学阶段的基础学科,同时也是实施美育的重要阵地。通过小学美术教学不仅可以向学生传授基础的美术知識,还能够有效培养和发展学生的审美情趣、审美能力与艺术修养。新课程改革更加强调和注重学生在美术学习中动手能力的形成和发展,所以提升学生动手能力便成为小学美术教学的重要任务。本文将从加大欣赏力度、创设教学情境和开展手工活动三个方面出发,全面地分析和研究小学美术教学中提升学生动手能力的有效方法和
摘 要:高中历史教师在教学中应该注重对于学生自主学习能力的培养,当学生具备了自主学习能力以后,他们的学习积极性会大大增强,这是提高历史课堂教学效率的关键。基于此,本文针对高中历史教师如何培养学生自主学习能力进行了深入研究。  关键词:高中历史教学,学生自主学习能力,培养策略  一、 前言  在高中新课改背景下,学生自主学习的重要性已经成为大部分教师的共识。但在实际教学过程中,如何从学情出发,运用科
[关键词]新课程 数学 教学设计    在新的课程理念下,教学过程的本质有了重大的改变,教学过程可以说是一种“沟通、理解和创新”的过程,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的“学识”,自己的“主见”,自己的“思想”。    一、经验—学习要建立在学生原有的经验的基础之上    《数学课程标准》指出,数学教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人
随着建筑业对全球资源消耗和环境污染造成的巨大影响,发展绿色建筑逐渐成为国内外建筑业的共同方向,而绿色建材是发展绿色建筑的基础与支撑。2019年10月,市场监管总局、住房
1工程概况泰瑞城一标段项目(4#、5#、6#、8#住宅楼及地下车库)位于太原市晋源区。项目南侧为吴家堡北街、西侧为大井峪路、北侧长兴南街、东侧为规划路。4栋住宅楼均为地下二