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小学阶段对于目前我国的小学生来说是掌握文化知识的重要时间段,学生是否具有良好的学习能力以及学习程度的 好坏,都为以后的学习和发展打下坚固的基础。只有根据学生的实际情况采取具有针对性的教学策略,才能更好的保障学生的学 习效率。教师在教授小学道德与法治课程时,应该使用更加新型的教学方法。
小学道德与法治生活化教学的策略
【摘 要】
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小学阶段对于目前我国的小学生来说是掌握文化知识的重要时间段,学生是否具有良好的学习能力以及学习程度的 好坏,都为以后的学习和发展打下坚固的基础。只有根据学生的实际情况采取具有针对性的教学策略,才能更好的保障学生的学 习效率。教师在教授小学道德与法治课程时,应该使用更加新型的教学方法。
【机 构】
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山东省济宁市微山县昭阳街道希望小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年19期
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