【摘 要】
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运用扎根理论的研究方法,选取家电制造企业引进型管理创新的管理实践,对管理创新中认知惯性、学习惯性以及组织惯性所起的作用进行了探讨。研究发现:在管理创新引进的不同阶
【机 构】
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沈阳师范大学管理学院; 大连理工大学管理与经济学部;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71033002,70902032);教育部人文社会科学研究青年项目(10YJC630237);中国博士后科学基金项目(2011M500562);辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题(GHYB110066);辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG12DB075)
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运用扎根理论的研究方法,选取家电制造企业引进型管理创新的管理实践,对管理创新中认知惯性、学习惯性以及组织惯性所起的作用进行了探讨。研究发现:在管理创新引进的不同阶段,不同维度惯性所起作用不同。认知惯性是管理创新引进前期的主导惯性,主要通过企业家警觉、知识搜索、企业家意图、成功欲等体现;学习惯性在管理创新引进的执行期起关键作用,企业通过学习惯性完成资源的获取,实现组织对资源的控制以及内部化过程,是组织实现引进型管理创新的重要支撑条件;组织惯性在引进后期起主导作用,是组织在原有知识体系模式的基础上,对新的管理创新实践和理论的吸纳。最后,提出了引进型管理创新过程的三维模型。
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