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体育游戏是一种教学方法的改进和延伸,同时影响着教师的教学过程和学生的主观能动性,帮助学生建立社会适应能力.为深入研究体育游戏的应用模式与应用方法,文章对某高校的班级进行了调查实验,通过开展相关的教学方法来分析健康领域与体育之间的联系,对实验前后两个班级学生的体质状况和健康水平进行统计,结果证实了体育游戏起到的积极作用,学生技能掌握水平、学生兴趣、心理健康程度得到了明显提升.