【摘 要】
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阅读活动是基于视觉材料来获取信息,再对信息进行理解、感悟、吸收、评价等的思维过程。良好的阅读能对学生的情操进行陶冶,提升学生的修养,培养学生健全的品格。在基础教育
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阅读活动是基于视觉材料来获取信息,再对信息进行理解、感悟、吸收、评价等的思维过程。良好的阅读能对学生的情操进行陶冶,提升学生的修养,培养学生健全的品格。在基础教育阶段要注重对学生阅读兴趣、问题解答能力、口语表达能力进行锻炼,促使学生全面发展。在小学阅读教学过程中,教师要确定各类阅读方法的具体思路,探究教学对策,开阔学生眼界,强化学生知识储备,提升学生综合素质。
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