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加涅以学生的学习心理过程为基础,提出了"九段教学法"。本文通过对"九段教学法"理论的研究,结合小学Scratch教学内容,以小组为单位,学生为主体教师为主导,让学生对课程知识进行主动建构,培养学生的小组协作能力和计算思维。
加涅“九段教学法”在小学Scratch教学中的应用
【摘 要】
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加涅以学生的学习心理过程为基础,提出了"九段教学法"。本文通过对"九段教学法"理论的研究,结合小学Scratch教学内容,以小组为单位,学生为主体教师为主导,让学生对课程知识进
【机 构】
：
云南师范大学信息学院;
【出 处】
：
中小学电教
【发表日期】
：
2004年期
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