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EIP—CDIO教育理念具有独立性、创新性的教学特征，在大学课程教学中融入EIP—CDIO教育理念具有极大的教学意义及教学优势。因此，将EIP—CDIO教育理念充分贯彻落实到大学计算机基础课程的实践教学中，创新大学计算机基础课程实践教学，这利于有效提高大学计算机基础课程实践教学的质量与水平。在此，本文将研究EIP—CDIO理念下的大学计算机基础课程创新实践教学。