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高中数学是高中所有科目中教学难度最大的一个课程，其不止在高考中占据了很大的比重，而且很多内容也极具抽象性，因此如何能让高中数学的内容简单易懂的被学生们接受，并且应用于高考的考场中，这就成为很多高中数学教师不断研究的问题。而且高中数学虽然有些难度，但是其还是属于基础部分，在通过高考之后很多学生进入的专业对于数学的要求十分高，如果高中的数学没有学好，那么在进行专业数学学习的过程中学生付出的努力将会更大。而且数学的学习并不只是知识的学习，还有相关思维能力的培养，这才是最为重要内容。本文以人教版高中数学教材为例，