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作为教学医院,需要不断地提高自身的带教能力,以此来更好地培养实习学生的临床能力。该文作者结合自己所在医院实际情况,就通过案例分析引导实习学生形成良好临床思维的经验进行介绍。
通过案列分析引导实习学生的临床思维
【摘 要】
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作为教学医院,需要不断地提高自身的带教能力,以此来更好地培养实习学生的临床能力。该文作者结合自己所在医院实际情况,就通过案例分析引导实习学生形成良好临床思维的经验
【机 构】
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广西医科大学附属武鸣医院
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2019年11期
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