作为体育教师，我的工作在大众眼里是平凡无奇的，可是细细品味，总有学生们为我带来惊喜。这惊喜如月桂飘香一般，让为人师的幸福随时随地都能美丽地绽放。
　　依然清晰地记得教师节那天，看着其他学科的教师在朋友圈内、办公室里炫耀着学生为他们精心准备的小礼物，没有节日祝福的我，分享着他们快乐的同时心里难免有些失落，谁让我是个体育教师呢？
　　而当我第三节课走进课堂时，五（4）班的体育委员对我说：“老师，你等一下，我们要送你个surprise！”我正纳闷他们要干什么时，体育委员快速地跑到队伍前，认真地下达口令整好队。然后，全班学生对着我，一起大声地喊：“祝老师节日快乐！”那一瞬间我真的被学生感动了。我大声地说道：“谢谢同学们，你们的祝福是对老师最大的鼓励。”对于我来说，他们这个小举動带来的何止是惊喜呢？整齐的队伍，笔直的小身躯，嘹亮的问候声，从来没见过他们如此有仪式感，这架势着实让我惊诧。我不记得那节课是怎样上完的，但后来，每每忆起当时的情景我都会抑制不住地将微笑挂在嘴角。一个温暖不需要千金，也许只是一个平常的微笑；一个惊喜不需要礼物，也许就是一句简单的祝福。作为成年人，我是这样，难道学生不更需要这样吗？我是不是也要时刻给学生们以惊喜与幸福呢？
　　工作中我总能从学生们的眼神里看到他们对体育课的企盼。正是孩子们对体育课的这种企盼一直激励着我在课堂上不敢有一丝懈怠。我喜欢和孩子们在一起，感受着运动带给他们别样的快乐。他们也许前一天还在为不能完成某个技术动作而感到懊恼和沮丧，第二天就会在你面前把动作独自表演一遍；也许上一秒钟课堂纪律还十分混乱，下一秒他们就能安静得出奇。每当听到学生说“我最喜欢的就是体育课了，一上体育课我就特别开心”时身为一名体育教师的我感到十分骄傲。学生们也感受到了我的幽默和严厉，希望有一天我的学生在谈起我时会说：“我的体育老师威而不猛，恭而安。”
　　而今，我有许多朋友，与他们相识已经有很多年了，具体来说应该从我正式成为一名体育教师那天算起。我们是莫逆之交，我们每天形影不离，一想到他们我就会莫名的开心，他们就是我的学生，是一群不断带给我快乐与惊喜的小精灵。