【摘 要】
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结合对福建省部分高校学生党员的问卷调查,在媒介素养的视阈下,分析高校学生党员再教育与之的关联性,针对党员再教育存在的教育模式内容、党务工作队伍媒介素养、媒介平台监管力度不平衡的瓶颈现状,提出营造有时代感的党建创新媒体学习平台、党务教师媒介素养技能培训、拓展学生党员媒介素养教育的实践平台和打造高校学生党员媒介舆情队伍“四位一体”的构建路径,为加强新时期高校学生党员再教育提供助力参考.
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结合对福建省部分高校学生党员的问卷调查,在媒介素养的视阈下,分析高校学生党员再教育与之的关联性,针对党员再教育存在的教育模式内容、党务工作队伍媒介素养、媒介平台监管力度不平衡的瓶颈现状,提出营造有时代感的党建创新媒体学习平台、党务教师媒介素养技能培训、拓展学生党员媒介素养教育的实践平台和打造高校学生党员媒介舆情队伍“四位一体”的构建路径,为加强新时期高校学生党员再教育提供助力参考.
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