海洋星探组 重回海洋

来源 :百科探秘·海底世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxk2010
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  【前情回顧】说到比鲨鱼更强壮的海洋捕食者,大概非鲸莫属,可谁会知道它们原本生活在陆地上呢?
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南极考察具有极大的风险性和危险性,各种意外事故也是常常发生。在这块纯净的冰雪大陆,到处潜伏着令人望而生畏的“死亡阴影”。我在跟随昆仑站队深入南极内陆期间,就亲身感受到背后隐藏的致命危险。  冰裂隙就是通常说的冰缝,是冰川在运动过程中由于冰层相互挤压作用而形成的裂隙。南极冰盖下的冰裂隙深不可测,深度常达到上千米,顺着冰裂隙向下望的感觉,比站在几十层的高楼上向下看还要恐怖,两边露出的蓝色冰体,笔直地向
提到动物抚育后代,你是不是有这样的印象:那些哺乳动物,虽然每次产崽数量比较少,但后代都会得到父母的精心呵护,成活率较高;而鱼类、爬行类和两栖类动物,虽然每次产卵数量多,但是生下后父母却不怎么管了,因此只有少数幼崽能存活下来。那么,究竟是不是这样呢?  翻车鱼是世界上产卵最多的鱼,每次产卵多达3亿粒,但能存活下来的却屈指可数;海龟妈妈在沙滩上产下卵后便返回大海,小海龟破壳后永远见不到自己的父母,只有
传说生活在深海之中的玳瑁是一种非常有灵性的生物。在沿海地区发生了许多“玳瑁报恩”、“玳瑁救人”的事情。在下面的这个故事中,玳瑁用自己的行动,温暖着每一个人……  这是一只成年玳瑁。在一次觅食的过程中,它被一只大型的水母死死缠住,无论怎么挣扎都无济于事。正在它绝望的时候,一张渔网撒了下来……  它得救了,救它的是一位十二岁左右的男孩。男孩是出来打鱼的,行至此处时发现它正被水母纠缠,便赶紧抛出渔网将它
教育部完善职教教师培养培训制度    教育部近日出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。  《意见》提出,要完善培养院校招生办法,实行多渠道招收职业教育师范生。在继续做好面向中等职业学校、普通高中毕业生招生的同时,探索招收高等职业学校毕业生进行职业教育教师培养的办法,对非师范类本科及以上毕业生举办职业技术师范教育,鼓励有条件的
曾经在南极饱览过洁白无瑕、晶莹剔透的浮冰,给我留下了终生难忘的美好印象,我想北极的冰相比之下一定不会逊色,甚至比南极的冰更加美妙。然而,当我乘坐“雪龙”号进入北冰洋,第一次看见北极浮冰的时候,惊讶得几乎不相信自己的眼睛:北极的浮冰居然是“脏”的!  只见一块块淡蓝色的浮冰中间夹杂了许多土黄色、看上去脏兮兮的浮冰,迅速地从“雪龙”号船舷边疾驰而去。“北极的浮冰为什么这么脏,难道是人类的污染已经如此之
亚速海是乌克兰和俄罗斯南部海岸外的内陆海。长约340千米,宽135千米,面积约38840平方千米。亚速海平均深度只有8米,最深处只有14米,是世界上最浅的海。位于亚速海南边的是面积比它大11倍的黑海,亚速海很像黑海的一个港湾。亚速海海洋生物丰富,有无脊椎动物300多种,鱼类约80种,其中沙丁鱼和鲲鱼特别多。
【前情回顾】出海的船只,不管多么龐大、坚固,也难以避免被腐蚀侵袭。然而,柔韧的海草却在这看似严酷的环境中安然无恙。
它只是一粒珠子,不会很大,有点儿圆,但不会很圆,散发着晶莹的光泽,安静而迷人。然而,就是它,曾掀起过腥风血雨,有人为它迷醉,有人为它受重伤,有人为它死于非命,也有人因为它升官发财。  它就是珍珠。  早在远古时期,原始人类就在海边发现了它,并被它深深吸引,从那时起,珍珠就成了人们喜爱的饰物,一直流传至今。  大约在2000年前,中国人就开始把它磨成粉,当中药用。据说,珍珠磨成的粉具有美容、安神、解
在遥远的南极冰盖最高点冰穹(注:冰穹是一种规模比大陆冰盖小,外形与其相似,而穹形更为突出的覆盖型冰川。)A(海拔4093米)上,这里没有冰山,没有海洋,没有企鹅,没有海豹,只有一望无际厚达3000米的平坦冰盖。这里是寒冷之极,生命的禁区。但是,这里却有一个中国南极考察站——昆仑站。在昆仑站内,有一台中国自主研发的首台全自动无人值守60厘米口径的望远镜AST3_1,也是目前南极内陆最大的光学巡天望远
摘要:受不同知识观、能力观和历史文化因素的影响,中英各自形成了有其自身特色的职业教育课程模式。以英国BTEC课程模式为例,在比较分析两国课程目标、课程结构、课程开发、课程管理、课程实施以及考核评价的基础上,借鉴BTEC课程模式的成功经验,对完善我国职业教育课程培养目标、课程内容、质量监控体系等提出了参考性意见。  关键词:英国职业教育;BTEC;课程模式;职业教育改革  中图分类号:G710 文