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根据儿童认识事物的规律和科学实验的一般程序,小学自然实验一般可分为:提出问题、分析推测、实验验证、得出结论四个环节.这四个环节有着内在的逻辑联系,任何一个环节都不可忽视和淡化.
分析推测是实验验证的动力
【摘 要】
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根据儿童认识事物的规律和科学实验的一般程序,小学自然实验一般可分为:提出问题、分析推测、实验验证、得出结论四个环节.这四个环节有着内在的逻辑联系,任何一个环节都不可
【机 构】
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湖北省郧县原种场谭家湾小学442500
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2003年1期
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