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素质教育是21世纪中国教育的历史选择。作为实践素质教育重要标志的新一轮基础教育课程改革（以下简称新课改），在教育理念、课程功能、结构、内容、教学方式、教育评价等方面进行了根本性的变革，尤其是确立的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的课程目标，为促进学生各项素质的发展，全面推进素质教育指明了方向。