论文部分内容阅读
【关键词】钱学森;民族脊梁;爱国教育
【中图分类号】G416
【中图分类号】G416
走近“民族脊梁”钱学森
【摘 要】
：
【关键词】钱学森;民族脊梁;爱国教育 【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）79-0075-02 【作者简介】薛美霞，江苏省如皋市安定小学（江苏如皋，226500）教师，二级教师，如皋市优秀少先队辅导员，南通市优秀少先队辅导员。 一、教育背景 2019年是我国著名爱国科学家钱学森与世长辞的第10年，他是一位科学巨匠，更是一位爱国楷模。201
【出 处】
：
江苏教育·班主任
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
我是一个游戏迷，特别喜欢FPS游戏。最近在网上看到了期待已久的FPs游戏大作crysis，当然是在第一时间下载试玩咯!但在我那块nVl DlA GeForce8500GT显卡上，游戏速度却显得有点不-尽如人意… 小试牛刀，英文软件难上手 为了能够流畅地运行游戏，我决定为显卡“提速”。正好在《计算机应用文摘》11月上的文章中看到了GeForce8系列显卡的优化方法，于是就准备依样画葫芦试
笔者是一个FPS游戏迷，最近购买了大作《战地2142》，以应付漫长的暑假。但是在安装好游戏后，运行的时候系统却报错，提示“没有找到d3dx9_25.d11，因此这个应用程序未能启动。重新安装应用程序可能会修复此问题”，然后自动退出游戏界面。但依照提示重新安装游戏后，问题依旧。这究竟是怎么回事呢? 上网搜索“d3dx9_25.dll”，发现许多朋友都遇到过类似的问题(包括使用Windows Vis
【摘 要】“写兰”课程与学校“兰花美殖”、“兰文化”等课程相融合，共同形成了兰花养殖、欣赏以及兰花文化研究、写兰为一体的立体课程开发模式。该课程以学科融合与实践体验为主要方式，强调传统艺术技法与现代多媒体技术融合，引领学生在艺术创作中提升精神品格。 【关键词】兰文化；传统文化；写兰；课程 【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）14-0066-
今天在公司服务器上意外地发现了以前最喜欢的游戏《辐射2》，这样的经典作品一定得拷回家进行收藏。糟糕，忘记带移动硬盘了，游戏镜像有583MB，我那512MB的闪盘也无能为力，怎么办呢? 如果是转移一些比较小的文件(如文本、图片等)，我们比较喜欢用00网络硬盘，但它的容量十分有限，对于这样几百MB的文件，自然无法“包容”了。现在，QQ又为我们提供了另一种解决方案——文件中转站。 点击QQ主面板上方
《寻觅中华》 作 者：余秋雨 出版社：华夏出版社 对于余秋雨先生的作品，大家比较熟悉的或许是《文化苦旅》《行者无疆》《千年一叹》《霜冷长河》，比较少有人提到《寻觅中华》这本书，事实上，《寻觅中华》可以看作余秋雨创作历程中里程碑式的作品之一。 2008年，余秋雨授权“作家出版社”出版了一套以“文化苦旅”命名的丛书，作者在这套书的自序中说：从此，我的全部文化散文著作均以这套书的文字为准。这套书
【摘要】班主任可以通过个案跟踪研究解决流动儿童校园融入问题。班主任应该与流动儿童建立彼此信任的师生关系，帮助他们建立社会支持系统，提升他们的学习自信心和人际交往能力，为其良好行为习惯的养成、健全人格的培养、良好人际沟通能力的形成和全面健康成长奠定坚实的基础。 【关键词】个案研究；流动儿童；校园融入；班主任 【中图分类号】G625.1【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）47
在Wora文档里进行编排时，经常需要对文档中的一些元素进行移动，直接用鼠标的拖曳来实现元素的移动应该是最快捷、方便的首选方法。 所谓鼠标的拖曳就是按住鼠标的按键不放，然后移动鼠标的动作。如果没有特别说明，就是指按住鼠标左键进行拖曳。在对文档进行编辑排版的过程中，我们经常在页面中用鼠标直接进行拖曳，这让文档的编排非常方便。下面我把在Word里用鼠标直接进行拖曳的一些小技巧介绍给大家。 表格里
一、教育背景 初三的学生，中考临近，大量作业堆在面前，如何才能从容应对？怎样才是有效的学习？此时，班主任不仅要指导学生调整心态，还要指导他们重新审视自己的学习方法。以前我们对改进学习方法的行动多是零散的，此时我们需要集中地进行一次深入的“探寻”。在实施了一周的“极速挑战”（每天尽可能地在学校完成当天老师布置的所有作业）之后，我们设计了本次主题班会。 二、教育目标 1.学会交流与沟通，学会合作
【摘 要】高阶思维能力是新時代对人才素质提出的新要求。为了达成这一育人目标，可以采用联席教学的方式，打破学科的界限，以跨学科的视角研究问题，帮助学生建立对客观世界的全面的、系统的认识。 【关键词】高阶思维;联席教学;教学案例 【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）51-0053-03 【作者简介】1.张蓉，南京市第九中学（南京，210018）