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作业是教师对学生所学知识的了解和掌握，学生透过作业获得老师的赞扬和肯定，极大的提高学生学习的积极性。新课程理念下的教学模式，注重综合使用多种方式对学生的数学作业进行科学有效的综合评价，反馈教学质量和学生接受能力，提高学生学习积极性，全面提高学生在德智体美全方面的发展。以此促进素质教育的发展。
浅谈新课程理念下小学数学作业的多元评价方式研究
【摘 要】
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作业是教师对学生所学知识的了解和掌握，学生透过作业获得老师的赞扬和肯定，极大的提高学生学习的积极性。新课程理念下的教学模式，注重综合使用多种方式对学生的数学作业进行科
【机 构】
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江苏盱眙县三河实验小学
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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