论文部分内容阅读
说课的时间一般在8～10min之间，说教学过程的时间应该占到60％的时间，即5～6min。而在许多情况下，我们把课说成了“大头娃娃”，即教学分析等环节占用的时间过多（占到时间的一半），那么应如何说教学过程呢？以下是个人的一些想法，供大家参考。
例析说课之说教学过程的两种常见形式
【摘 要】
：
说课的时间一般在8～10min之间，说教学过程的时间应该占到60％的时间，即5～6min。而在许多情况下，我们把课说成了“大头娃娃”，即教学分析等环节占用的时间过多（占到时间的一半），那么应如
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区郑集实验小学
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
为积极贯彻中共中央7号文件精神，大力提倡阳光体育运动和体育“2＋1”工程，根据香坊区进修校关于冬季体育冰雪课程活动的要求，结合哈尔滨市“百万青少年上冰雪活动”，哈尔滨市香坊
本课主要以“健康第一”“安全第一”为指导思想，以学生发展为中心，充分体现学生的主体作用，突出一个“新”字，体现一个“改”字，把体育技能学习与日常生活紧密联系。“鱼跃前滚翻”是由蹬、跃、撑、滚等几个技术环节组成，对提高学生身体的控制能力和发展学生的柔韧、灵敏、协调素质有着积极的作用，也可培养学生的自我保护意识。鱼跃前滚翻虽然锻炼价值高，但教学难度很大，它建立在熟练掌握前滚翻和远撑前滚翻的基础上，对学
2011年11月中旬,为总结北京市中考体育考试工作,学习泉州市在中考体育考试中使用电子仪器设备进行管理的先进经验,北京教育考试院联合北京市教委体育卫生与艺术教育处及各区
摘 要： 少儿游泳教学中滑行“漂浮”是学生学习游泳的最基本的开始阶段之一，由于此阶段的教学成功与否直接影响到后面的游泳动作教学，因此，笔者结合多年的游泳教学经验，和大家一起分享少儿游泳滑行“漂浮”的教学实践过程。 关键词：少儿游泳；滑行漂浮；教学策略 中图分类号： G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2013）09-0051-01 众所周知，少儿游泳教学中，一般的教
关键词：三国杀；粮草争斗；趣味游戏 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）12-0075-01 目标：激发学生对体育课的兴趣，促进学生的体育课堂参与，发展中学生的耐力素质，培养学生竞争与合作意识和坚强的意志品质。 方法：将学生平均分为A、B、C三个小组（根据耐力素质），分别为：A魏国（曹操）军队、B蜀国（刘备）军队、C吴国（孙权）军队。比赛开始三
一般学校运动场地为水泥地，时间一长，场地线就被磨损的看不清楚了，常常要体育老师反复补画线条。笔者在长期的实践画线中制作了一款画线工具，该工具制作简单、画线速度快，画出的线均匀、平直，值得推荐给广大的体育同行们。 一、制作材料 废旧羽毛球筒，一米多长的细钢管一根，饮料瓶一个，细钢片30厘米。 二、制作方法 1.根据所要画场地线的宽度截取等宽的羽毛球筒（如篮、排球场地5厘米，羽毛球场地4厘米）
教学特色1．情境贯穿始终本课以“闯关赛”贯穿始终，通过各个关卡的设置来激发学生的练习情趣和自我挑战的意识，同时，教学情境的运用，让学生有了目标意识，带着明确的目标去练习，效果