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2008年11月自行车整车出口数据
【出 处】
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中国自行车
【发表日期】
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2009年1期
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摘 要 目前我国教育水平不断发展，新课标改革也进入了各个方面的创新与发展。学生核心素养是新课标中核心的内容，创建高效课堂也是专家和老师们不断研究的课题。当今这个社会需要多方位人才，学生需要做到专业知识强；综合素质高才能适应社会发展。同时，培养核心素养会使学生们学习数学内容的过程中更加轻松；多方面提升数学能力和数学逻辑思维能力。 关键词 初中数学教学；培养学生核心素养；构建高效课堂 中图分类号：
摘要：小学生初涉英语，处于从“咿呀学语”到“表情达意”的逐步过渡阶段。农村小学生由于客观因素的制约，严重缺乏真实的语言交际环境，学生英语学用功能单一，英语学习动机难以维持。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”因此，这个问题的解决方法，唯有：教师想方设法为孩子们缔造“能激发学习兴趣、维持学习动机、享受英语学习喜悦感”的英語学习灵动之“活水”。 关键词：农村小学英语；综合运用；个性化发展
摘 要 一直以来，阅读教学都是初中语文教学的重要组成部分。但是，在农村的初中语文教学中，由于一些教师仍然在沿用传统的教育理念，导致学生的阅读热情不高，学习的自主性也无法充分发挥，这些都严重影响了阅读教学的质量。因此，本文将会根据当前农村初中语文阅读教学的现状提出一些有针对性的解决对策。 关键词 农村初中语文；阅读教学；教学策略 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2
1.非货币性交易收益确认中存在的问题.《企业会计制度》规定,无论何种非货币性资产交换,在不涉及补价的情况下,不确认损益,换入资产的入账价值一般按换出资产的账面价值确定;
摘 要 在初中英语单词教学中一直存在着高耗低效的词汇学习状况，给学生的学习增加了一定的困扰，影响学生的学习积极性。新课程下将思维导图引入词汇教学改变了传统的教学方法。思维导图是呈点状放射性状态呈现学习内容的，它反映了英语词汇之间的某种联系，便于学生对词汇的记忆，可有效提高学生词汇学习的效果。 关键词 思维导图；初中英语；词汇教学；策略 中图分类号：H193.4，D045文献标识码：A文章编号：
摘要：英语学习的最终目的是为了交际和交流。想要将英语学好，得从听、说、读、写这四个方面抓起。英语早读课是学校组织教学的重要环节，也是必不可少的环节。新课程标准提出，重视朗读教学必须从开设英语早读课抓起，开设英语早读课也进行素质教育的重要环节。在早读的过程中，教师能通过学生的朗读，发现语音语调、课文理解及语法概念上存在的问题，从而及时纠正，领读并指导，使学生能够使用正确、规范、流利的英语进行表达。将