提高中学思想政治教学质量的几点思考

来源 :宁德师专学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a294104136
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教学实践中存在的"五多五少"现象,影响了教学质量当前中学思想政治课课堂教学主要存在照本宣科多,联系社会实际和学生实际少;"满堂灌"多,学生消化、思考少;传授知识多,培养学生自学、理解、说明问题能力少;单调的教学形式多,采取有效的灵活多样的形式少;课堂上教的多,课外辅导和第二课堂活动开展少.
其他文献
基于多种结合图形和图像内容的技术,比较核心技术在鞋类建模和仿真设计中的应用现状,分析了鞋类建模和仿真设计的特点、分类和要求。
近年来,受到“荷叶效应”而发展起来的超疏水表面受到了越来越多的关注。这种超疏水表面在水性环境中具有自清洁,防腐蚀等大量的优异的应用潜质。与超疏水表面相比,超双疏表
世界各地的民族文化绚丽多彩。服饰文化是民族文化强烈的外在表现形式,如若将民族服饰文化中的元素如图案、色彩、面料、装饰等运用到现代设计中,有利于丰富现代设计的民族文
针对高职院校会计实践教学目前存在的问题,本文提出以会计工作过程为导向,符合会计岗位技能要求的实践教学安排。根据技能训练的特性,将实践教学的内容分为认知实训基本技能实训