论文部分内容阅读
微课的出现让很多教育工作者跃跃欲试,目前这一强劲势头依然不减。然而不是所有的教学内容都适合拿来做微课,也不是随便一种形式都有必要做成微课,微课归根到底是要满足学习者的需求,是课堂教学的补充和完善。如何制作具有实效性的微课,应该掌握什么原则,从哪些方面入手是本文探讨的重点。
探究如何制作具有实效性的微课
【摘 要】
：
微课的出现让很多教育工作者跃跃欲试,目前这一强劲势头依然不减。然而不是所有的教学内容都适合拿来做微课,也不是随便一种形式都有必要做成微课,微课归根到底是要满足学习
【机 构】
：
华中师范大学第一附属中学
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
结合神经网络和粒子群算法(PSO)对油菜籽干燥工艺进行优化:采用BP神经网络建立油菜籽平均水分下降速率和发芽率与干燥温度、初始含水率、真空度之间的三层网络预测模型，利用试