【摘 要】
：
《义务教育历史课程标准》中强调:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程。历史学科记录并解释了人类从古至今的一系列活动,核心素养的培养是历史学科育人价值的充分体现。
论文部分内容阅读
《义务教育历史课程标准》中强调:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程。历史学科记录并解释了人类从古至今的一系列活动,核心素养的培养是历史学科育人价值的充分体现。在历史教学过程中,只有让学生对历史事件进行考证、分析、甄别、解释、评判等,才能促进学生历史思维和历史研究方法的形成,从而获得学习历史知识的关键能力。
其他文献
慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种以气流受限为特征的疾病,气流受限呈不完全可逆且进行性发展.COPD主要累及肺脏,也可引起全身不良反应[1].COPD发病机制至今尚未明了,目前认为气道
物理虽然是一门理科类学科,但教师对其教学的研究不应仅聚焦在学生的思维培养和能力提升上,还要注重学生在学习过程中的情绪变化。角色认同感是指导行为的决定性心理因素之一
目的探讨胰岛素不同给药方式对危重症应激性高血糖控制的临床疗效。方法将重症监护室（ICU）住院治疗的危重症应激性高血糖患者100例随机分为2组。观察组52例行静脉泵连续皮下输
历史学习不是被动地接受知识,而要运用知识解释历史现象。撰写论文、评价历史人物、展开社会调查和创办微刊等多种形式的探究活动,不仅能内化课堂所学的历史知识,而且能培养
提出一种新型全栓接H型钢梁柱节点。为研究节点的滞回性能,采用立式加载方案对4个不同构造方式的新型和传统全栓接H型钢梁柱节点进行拟静力试验,分析各试件的节点破坏模式、P
在道德与法治课堂教学中引入实践活动内容,可以为学生提供丰富的历练成长机会。教师要有前瞻思维,对实践活动主题、活动形式、活动组织、活动评价等内容做出科学布设,以成功
在分析高中语文核心素养实质的基础上,师生参与散文阅读教学应保持"121"视野,即语言建构与运用是高中语文核心素养的根本元素,思维发展与提升、审美鉴赏与创造是高中语文核心
急腹症是临床多种急性腹痛疾病的总称,是急诊科工作中最常见的疾病,也是需要早期得出诊断和紧急处理的腹部疾病。其往往涉及内外妇儿等临床各个科室,具有起病急骤、发展迅速
在教育改革的大背景下,教师越来越重视对学生核心素养的培养,数学作为主要学科之一,对学生核心素养的培养意义重大。教师除了对数学概念、公式、法则、定理等知识进行传授,还