【摘 要】
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民谣是人们在社会生活实践中的智慧,歌词从生活本身的内容出发,高于生活,具有民族性的特点.幼儿园音乐教育教学中引入民间童谣不仅有利于丰富幼儿园的教学课程,还可以拓展幼
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民谣是人们在社会生活实践中的智慧,歌词从生活本身的内容出发,高于生活,具有民族性的特点.幼儿园音乐教育教学中引入民间童谣不仅有利于丰富幼儿园的教学课程,还可以拓展幼儿的音乐视野,从而使幼儿体验中国童谣的趣味,激发幼儿对传统文化的喜爱.由于世界多元化,具有特色的传统地方童谣逐渐消失.为了传承优秀的中国传统文化,幼儿园应该加强传统文化教育,培养幼儿对传统文化的认同感与归属感.
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