学前专业师范生片段教学技能的培养探索

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片段教学是学前专业师范生必备的一项十分重要的技能,其有助于学前专业师范生增长教学经验,实现专业发展.文章阐述学前专业师范生提高片段教学技能的重要意义,结合幼儿园音乐教学实例,从学前专业师范生片段教学技能存在的问题入手,探讨提升学前专业师范生片段教学技能的策略.要树立以“幼儿为中心”的儿童观,设计科学合理的教案,加强自身理论的学习,提升音乐素养,提高语言表达能力,尽量做到授课声情并茂.
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厚植宏志精神是以流动人口随迁子女为主体的农村初级中学转型升级、提升办学品质的必然要求,以宏志精神为核心做好核心素养的校本化表达,可为学校发展提供强大的精神动力.文章从宏志的意蕴、宏志的路径、宏志的内容、宏志的实践几个方面,探讨《树四志少年》校本德育教材的开发思路与实践反思.
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中国古诗词中蕴含着丰富的美感,能够陶冶学生情操,提升学生个人素养.因此,语文教师应利用日常古诗词教学的机会,在语文课堂上带领学生深入挖掘古诗词中的美感,借助中华优秀传统文化,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文学素养.文章充分探究古诗词教学的意义和价值,从吟咏诵读、体味语言美,反复涵泳、体味意境美,深入理解、体味情感美等方面,对古诗词教学中审美能力的培养策略进行探讨.
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