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对数学课“体验学习”的认识和实施
对数学课“体验学习”的认识和实施
来源 :时代报告(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guangtoucx
【摘 要】
:
一、体验学习的认识rn体验是指“通过实践来认识周围的事物”,是人类的一种心理感受,是带有主观经验和感情色彩的认识,与个人的经历有着密切的关系、数学学习中的体验是指学生个
【作 者】
:
王五奇
【机 构】
:
洛阳市洛龙区第六实验学校 河南 洛阳 471000
【出 处】
:
时代报告(学术版)
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
数学课
体验学习
认识
认知和情感
主观经验
学生个体
心理感受
数学学习
数学活动
情感态度
理性认知
感情色彩
行为
特点
实践
人类
关系
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一、体验学习的认识rn体验是指“通过实践来认识周围的事物”,是人类的一种心理感受,是带有主观经验和感情色彩的认识,与个人的经历有着密切的关系、数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。因此,体验具有以下特点:
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