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当前各高校着眼于未来的技术发展趋势，开设了一些涉及新能源、新材料、新装备等新兴工业的学科专业。本文从这类新兴工科专业课程的特点出发，结合具体的教学实践，探讨了在该类专业教学中发挥多媒体优势的途径和做法，并对教学师资队伍的建设提出了新的要求。
新兴工科专业应用多媒体教学的实践与思考
【摘 要】
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当前各高校着眼于未来的技术发展趋势，开设了一些涉及新能源、新材料、新装备等新兴工业的学科专业。本文从这类新兴工科专业课程的特点出发，结合具体的教学实践，探讨了在该类专
【机 构】
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哈尔滨工程大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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国家特色专业“船舶与海洋工程”项目经费资助,教育部、国家外国专家局高等学校学科创新引智计划（简称“111计划”）“深海工程科学与技术创新引智基地”（B07019）
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