冬至严寒人心暖

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  1虽然冬至节这天天气极为寒冷,但看到这幅温馨的画面,令人感到格外温暖。(摄影 王玉莲)
  2亲密的姐弟二人,愿他们能够永远这样亲密。(摄影 赵忠)
  3乡间传统的撵辣子,這样的景象已经不多见了。(摄影 张宗祥)
  4乡间社戏,人们悠闲自在,许多地方的百姓还保留着闲暇时唱戏听戏的习惯。(摄影 张宗祥)
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加菲猫说:“这个世界上还有很多比钱更重要的东西,比如说意大利面。”卡通小狗史努比说:“如果不尝试飞行,那你就得一辈子坐办公室了。”它们的话一定引起了许多都市人的思考:生命中除了工作之外,还应该拥有些什么?什么才是人生中最重要的?  金钱、地位、权势,早已成为衡量一个人存在价值的世俗标准。身处职场中的人们,都被这种无形的标准左右着,生活也随之变得一天比一天忙碌,整个人也变得一天比一天憔悴而筋疲力尽。
《好的孤独》  陈果著,江苏凤凰文艺出版社¥36.00  “孤独”是自得其乐的独处,是自成体系的完整。就像一个小女孩在嘈杂房间的一角静静地折纸、画画、凝视着鱼缸中的小鱼,心无杂念,旁若无人,那是一种将散轶于外部事物之中的眼光引回内心世界的专心致志,那是一份心境和平的自给自足、清明安和而无所外求的精神圆融。而“寂寞”是无可慰藉的空虚,是急于冲破的樊笼,深陷其中的人往往不知道做什么好,做什么都沉浸不进
洪明:几年前,我国著名科学家黄祖洽院士在接受本刊采访时曾经道出了这样的忧虑:现在城市越来越大了,马路越来越宽了,楼房越来越高了,物质条件越来越好了,教育水平也越来越高了,可是儿童越来越不自由了,属于儿童的东西越来越少了。的确,我们今天许多人都深有同感,当今的孩子拥有我们以前所没有的东西,但也同时失去了许多童年时代最宝贵的东西。您是怎么看这一现象的?  孙云晓:美国学者波兹曼教授曾经提出“童年消逝”
本世纪初开始的课程改革,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,通过改变传统教育的学习观、价值观和学生的学习方式,改变课程结构、课程内容和评价以及考试方式的弊端等,以促进每个学生身心发展,培养良好品德,满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。然而,在实施新课改的过程中,我们似乎都把改革的焦点仅仅指向了施教者的理念和教学方式的改革以及课程自身的改革,却忽视了对课程改革中学习的主体——
美国有位总统叫卡尔文·柯立芝,在提到批评教育时,讲到一个形象的比喻:“你看见过理发师给人刮胡子吗?他要先给人涂肥皂水,为什么呀,就是为了刮起来使人感觉不到痛。”作为老师对学生批评教育,又何尝不应该如此呢?那么,如何才能既让学心悦诚服地接受批评教育,又不至于伤害他们的内心呢?在此,笔者不揣浅陋,结合自己的班主任工作经验谈谈个人的做法。    一、以身作靶    以身作靶,就是在学生面前把自己与学生相
一、问题的提出    每一学年结束后,学校要给家长正式发送学生的《成绩通知书》。这个“成绩”当然包括学生在“德、智、体、美”多方面的成绩。一般主要有三大内容:其一,各学科的成绩,通常采用百分制或5分制;其二,操行评语,通常由班主任写,还包括学生上课迟到、缺席的统计数字;其三,健康安全情况,通常列出学生身体检查的情况,有无安全的事故。笔者认为,上述三大内容都是不可缺少的,这是学校对学生、对家长认真负
《故乡,已是驿站》  唐先武著 安徽文艺出版社 ¥38.00  为什么说故乡已是一个驿站呢?唐先武从三个方面诠释了这种认识:故乡这个概念,对于更多的人来说,已然成为记忆而不是实体;经过岁月的洗涤,记忆中的故乡已经被诗化了,而不再是原貌;对于一个融入城市生活的人,无论是空间意义的故乡还是时间意义的故乡,我们都很难返回了。故乡的意义,只存留于精神层面而不是物质层面。对此,我有同感。我们之所以怀念故乡,
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大量的研究显示,目前中小学教师的职业倦怠在加剧。揭示其后的社会原因,对缓解教师职业倦怠具有重要的现实意义。    一、中小学教师职业倦怠表现    “职业倦怠 (Burnout)”是上世纪70年代美国临床心理学家弗鲁顿伯格(Freudenberger)提出的术语。他认为,职业倦怠是助人行业中工作人员因工作强度过高,工作时间过长,并且无视自身的个人需要所引起的疲惫不堪的状态,也是过分努力希望达到个人
晨间日记的新起点  我坚持执行晨起计划有一段时间了,不仅睡眠得到了改善,对工作和生活的掌控力也越来越强。不过,我也发现了晨起安排的一些不足。晨间的日记、每天的回顾规划以及学习的执行效率都不算高,尤其当积累的内容越来越多的时候,执行起来也不是很方便。  朋友发来一本书——《晨间日记的奇迹》,书中建议用电子表格软件Excel来写日记,不但可以解决每次写晨间日记时无从下笔的问题,也方便记录和内容管理。