探析汉语国际教育本科新生班主任工作策略

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本文从大学新生班主任的普遍性工作、汉语国际教育(以下简称“汉教”)本科专业的特点、汉教本科新生的特点三个方面进行论述,逐步探讨至针对汉教本科新生而言的班主任工作策略,以期班主任工作在普适性的基础上更有针对性、实效性,切实为汉教新生做好日常生活、心理情感、学业前景、班级管理、人际交往等各项指导性工作,帮助他们顺利度过新生阶段,为日后的学习、工作打下坚实的基础。
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