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文章通过近年来在培养学生课外科创实践能力的探索,总结提出了"科创能力培养开放式实验体系",旨在搭建一个多方位、立体式的学生科创平台。"科创能力培养开放式实验体系"中包含"常规型培养类"、"提高型兴趣类"、"实践型专业类"、"创新型综合类"四个系列,经过6年的实践检验取得了多方面的优异成效,使得学生在不断锻炼的过程中其自主能力、创新能力得到了明显提升。