浅析班级管理中的“断舍离”

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班级管理工作琐碎繁杂,班主任工作不仅是教书,更多的是育人,育人求真,育人成才.在与学生你来我往的交流中,寒来暑往的交往中,点滴渗透自己的教育理念,纤毫之间总结教育得失.唯有张弛有度,方能收放自如.
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小学语文作为所有学科的基础,不仅要让学生掌握初级的语言和文化知识,德育教学也是其中不可或缺的部分,教师通过在语文课堂上“润物细无声”的教学,让学生潜移默化地养成良好
“教师是人类灵魂的工程师,承载着传播知识、塑造生命的时代重任.”这是对新时代教师职业的定位与期待.教师应该向着这一目标,努力塑造和完善自我.
摘 要:小学班主任班级管理与德育有紧密的联系,要注重班级管理与德育的紧密衔接,引导学生积极主动地参与到班级管理和学习之中,营造健康、积极、全面发展的班级氛围,帮助学生树立正确的人生观和价值观,促进学生的身心发展。   关键词:小学班主任;班级管理;德育渗透   “百年树人,教书育人,德育为先。”为了促进学生的健康成长,班主任要转变原有的教学管理理念,关注学生在成长过程中的德育,将班级管理与德育充