【摘 要】
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《中华少年》2016年第36期刊登的文章指出：课外补习，是指学生在主流学校教育之外参加的培优辅差活动，主要包括了家教和参加补习班。它从上世纪90年代就已出现，至今越来越繁荣。通
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《中华少年》2016年第36期刊登的文章指出：课外补习，是指学生在主流学校教育之外参加的培优辅差活动，主要包括了家教和参加补习班。它从上世纪90年代就已出现，至今越来越繁荣。通过调查可以窥见课外补习的成因及其形式：生活水平的提高，使得家长有经济能力去支付孩子的课外补习费用；部分学校大班额的出现造成了学生发展不平衡，学困生期待进步而参加培训班；孩子偏科致使部分家长为其选报课外补习班；名校的择优录取让优秀生的家长送孩子课外补习；
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