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文章结合当前的初中物理展开分析,结合建构主义、人本主义以及多元智能理论来实现趣味小实验的打造,建立在学生的实际需求上,以趣味性、多变性、开放性作为趣味实验构造的基础原则.并且结合课本中既有的实验体系,落实创新实验方法,以期通过文章论述,能够为当前的初中物理教学提供有效的改进方向.
初中物理趣味小实验的研究与实践
【摘 要】
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文章结合当前的初中物理展开分析,结合建构主义、人本主义以及多元智能理论来实现趣味小实验的打造,建立在学生的实际需求上,以趣味性、多变性、开放性作为趣味实验构造的基
【机 构】
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甘肃省武威市古浪县黑松驿九年一贯制学校 甘肃·武威 733109
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年1期
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