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以学科理解为基础,注重创设真实的教学情境,创新实验设计,使学生在探究暖贴发热原理和钢铁腐蚀原理的过程中获得金属电化学腐蚀的知识,拓展认知结构,学习科学方法,发展科学探究能力。
“金属的电化学腐蚀”教学设计创新
【摘 要】
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以学科理解为基础,注重创设真实的教学情境,创新实验设计,使学生在探究暖贴发热原理和钢铁腐蚀原理的过程中获得金属电化学腐蚀的知识,拓展认知结构,学习科学方法,发展科学探
【机 构】
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河南师范大学化学化工学院;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2018年11期
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