浅谈高中生物课堂的趣味性教学

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物课内容比较抽象,有些内容很难,而学物知识又极度欠缺,这给教学带来很大让这样的高中生物课变得生动有趣,是师必须钻研的问题。经过几年的摸索,方法,现介绍如下。生生何教些中中如物一高初。生到的度中找生难高我
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