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导入是一堂新课最为关键的环节之一。高中生物课堂教学中,教师要遵循课堂知识导入的原则,讲究一定的导入策略,使导入更好地发挥效用,提高学生生物知识学习的有效性。为此,本文将从高中生物课堂导入的原则与策略两个方面展开研究,希望能为广大教师的教学提供借鉴。
高中生物课堂导入的原则与策略研究
【摘 要】
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导入是一堂新课最为关键的环节之一。高中生物课堂教学中,教师要遵循课堂知识导入的原则,讲究一定的导入策略,使导入更好地发挥效用,提高学生生物知识学习的有效性。为此,本
【机 构】
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江西省会昌县第三中学;
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2016年16期
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