【摘 要】
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“新农科”建设对农科专业提出了新的更高要求,作为地方本科院校要着力推进课程体系、实践教学和协同育人改革,培养一批高素质应用型农林人才.文章以新乡学院园林专业的生态类课程教学为例,结合教学实践,分析了教学实践中存在的问题,从课程教学设计、教学内容及方式、考核方式、实践实习等环节提出了课程改革设想与方法,以期切实提高课程教学效果,为园林专业生态类课程建设和发展提供参考.
【机 构】
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新乡学院生命科学与基础医学学院,河南 新乡 453003
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“新农科”建设对农科专业提出了新的更高要求,作为地方本科院校要着力推进课程体系、实践教学和协同育人改革,培养一批高素质应用型农林人才.文章以新乡学院园林专业的生态类课程教学为例,结合教学实践,分析了教学实践中存在的问题,从课程教学设计、教学内容及方式、考核方式、实践实习等环节提出了课程改革设想与方法,以期切实提高课程教学效果,为园林专业生态类课程建设和发展提供参考.
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