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《统计学》是教育部确定的本科院校财经类专业11门核心课程之一，是经济、管理类学生必修的专业基础课。然而，目前《统计学》的教学效果却差强人意，存在着诸如学生的学习兴趣不高、统计素养欠缺和运用能力不强等问题。因此，改进《统计学》教学模式是十分重要的。
经管类专业《统计学》教学模式探讨
【摘 要】
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《统计学》是教育部确定的本科院校财经类专业11门核心课程之一，是经济、管理类学生必修的专业基础课。然而，目前《统计学》的教学效果却差强人意，存在着诸如学生的学习兴趣不高
【机 构】
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安康学院经济与管理系
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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