【摘 要】
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体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受,满足了他们的运动需求,让他们都拥有同等参与和发展的机会.这样的教学方式,不仅提高了中职生的体育锻炼兴趣,而且还有利于体育教师
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体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受,满足了他们的运动需求,让他们都拥有同等参与和发展的机会.这样的教学方式,不仅提高了中职生的体育锻炼兴趣,而且还有利于体育教师顺利地完成教学目标、提高课堂教学效率,更有利于培养中职生的创新能力和终身体育意识.
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