读下列材料和图中某国家轮廓，分析回答问题。（节选）
　　图示国家是一个农业国，农牧渔业为其主要经济支柱，农牧业人口占总人口70%，南部地区农业发达，主要作物为玉米、小麦、茶叶、咖啡等，粮食可基本自给。该国旅游资源丰富，首都内罗毕是世界著名的“春城”；境内最高峰是一座火山，海拔5199米，地处赤道附近，山顶终年白雪皑皑。
　　（1）简述该国地理位置特征及地形特征。
　　（2）试分析该国南部地区发展农业生产的有利自然条件。
　　（3）试分析该国首都内罗毕成为“春城”的主要原因。
　　第（1）题回答地理位置特征，首先要明确地理位置特征的答题角度，一般是从经纬度位置、海陆位置及其他相关位置作答。回答地形特征一般是从该处主要的地形类型和地势情况作答。第（2）题回答农业生产的有利自然条件，主要从气候（光、热、水）、地形、土壤和水源作答，同时要注意“有利”。第（3）题分析成为“春城”的主要原因，关键是明确“春城”的含义。所谓“春城”，就是夏季凉爽、冬季温暖，气温年较差小。
　　一、审题
　　1.看准问题设置，抓关键词，审清题目要求。
　　看准问题设置即看准题目是问什么、怎么问的。题中有些设问的限制性词语，对答题具有提示作用，如第（2）题中“分析”、“有利”、“自然条件”。
　　（1）看准问题设置，明确答题要求。高考地理综合题题目的设置，行为动词大致有简述、描述、分析、说出、说明、评价、比较等。动词不同，其对答案的要求也不同。例如，第（3）题的问题设置是：试分析该国首都内罗毕成为“春城”的主要原因。其对答案的要求不仅要回答原因，还要对原因进行分析，如气温年变化小是成为“春城”的重要原因，若你仅答气温年变化小，就不符合题目的要求，还要对为什么气温年变化小进行分析，即答案必须有因有果。（2）抓牢关键词，明确答题方向。题目的关键词即题目考查的知识点，只有清楚题目考查的知识点，才能确定答题方向。如第（2）题的关键词是“农业生产”、“有利”和“自然条件”，学生找出关键词后，就得调用平时的知识储备，分析农业的自然条件有哪些，有利的方面是哪些。
　　2.抓题干，细读图文材料，充分获取有用信息。
　　地理综合题常以地图或材料阅读形式呈现，题干对答题至关重要，题干审视不清，必会带来解题的盲目性。所以，要准确答题，绝不能忽视对题干的阅读和分析。如第（2）题“试分析该国南部地区发展农业生产的有利自然条件”，在明确答题要点之后，就要根据题目给出的文字材料和地图寻找并总结答案。从图示中可以发现，该地处于东非高原，海拔高，光照充足；地处赤道附近，纬度低，热量充足；东南临印度洋，水汽较多，降水充沛；该地有河流流经，灌溉便利。再从文字材料“境内最高峰是一座火山”中得出火山土广布，土壤肥沃。
　　二、建模和答题
　　1.建模。
　　地理答题没有固定模式，但又需要一定的模式。在审题后，切莫着急答题，要先建立具有地理特色的典型思维答题模板。在本题练习中，我们可以建立以下答题模板。地理位置特征：经度位置（所在半球为东半球还是西半球），纬度位置（所处南北半球、热量带、低中高纬度地区），海陆位置（沿海国要说明哪边临海或者四面环海、内陆国），其他相关位置（该区域在其所在国家或者大洲的什么方位）。地形特征：地形类型、地势起伏状况、主要地形分布区。农业区位分析：（1）自然区位：气候（光、热、水）、地形、土壤、水源等。（2）社会经济区位：市场、交通、劳动力、政策、科技、工业基础等。
　　2.答题。
　　历年高考考生的答题往往存在着严重的问题：字迹不清晰、说大话、语言不规范、自相矛盾、答非所问等。那么，怎样才能规范答题呢？
　　（1）逻辑条理清晰，序列化书写。答题要条理清楚、主次分明，重要的知识点一定要写在前面，千万不要自始至终只有一个段落，让评卷人员看不清到底答了几点，这样容易造成有些要点答到了却不得分。如第（2）题分析农业生产的有利自然条件时应这样书写：自然条件：①气候……②地形……（2）多用专业术语，勿讲白话。地理答题有一大忌，即不用专业术语，讲大白话。答题时，应注意地理术语的使用，不可用日常生活用语来替代，应符合学科习惯和规范。（3）语言精简，勿拖泥带水。答题时，尽量少而精，不要重复，不要写了很多条，其实就一个要点。要紧扣题意，不要“胡子眉毛一把抓”，不知所云，不着边际做长篇大论。（4）字迹清晰，勿要涂涂写写。答题时要注意字迹清楚，布局合理，保证卷面整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。G