语言输出理论下学生口语能力学习途径探究——以广西独立院校英专学生为例

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当下,国际交往日趋频繁,英语人才的需求量也在同步增长,但独立院校英专学生的口语交际能力并不足以满足该需求量.本小组通过问卷法对广西区内九所独立院校英专学生的听说能力进行了随机调查,根据学生口语交际能力的调查结果进行了分析与总结,并对发现的问题提出相应对策.
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