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文章阐述了笔者11年间在培养30余名护理学硕士、博士研究生的实践中提炼的5方面思考：恪守“做学问先做人”的准则；倡导“师生共同成长”的理念；坚守“专业特色优势”的阵地；锁定“满足实际需求”的靶标；搭建“团队同创共赢”的平台。
护理学研究生培养的实践与思考
【摘 要】
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文章阐述了笔者11年间在培养30余名护理学硕士、博士研究生的实践中提炼的5方面思考：恪守“做学问先做人”的准则；倡导“师生共同成长”的理念；坚守“专业特色优势”的阵地；锁定
【机 构】
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第二军医大学护理学院
【出 处】
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护理管理杂志
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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上海市重点学科建设项目课题（B903）
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