【摘 要】
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“爱家乡”主题教育是爱国主义教育的重要组成部分，在小学道德与法治教学中发挥着重要作用。为满足道德与法治课程教学的需要，我们应分析教育实践困境，剖析单元教学案例，建构小学生“爱家乡”主题教育所指向的“家国情怀”核心素养的四个维度：认识家乡、探究家乡、建设家乡、热爱家乡。在此基础上，教师可以明晰切入点，把握家乡知识脉络；精选案例，培养探究思维；引导实践，加深建设家乡体验，让“爱家乡”主题教育真正到达儿
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“爱家乡”主题教育是爱国主义教育的重要组成部分，在小学道德与法治教学中发挥着重要作用。为满足道德与法治课程教学的需要，我们应分析教育实践困境，剖析单元教学案例，建构小学生“爱家乡”主题教育所指向的“家国情怀”核心素养的四个维度：认识家乡、探究家乡、建设家乡、热爱家乡。在此基础上，教师可以明晰切入点，把握家乡知识脉络；精选案例，培养探究思维；引导实践，加深建设家乡体验，让“爱家乡”主题教育真正到达儿童。
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＜正＞换届以来,在市政协的正确指导和新河县委的坚强领导下,新河县政协始终坚持以党建工作引领履职担当,充分发挥政协政治协商、民主监督和参政议政的作用,更好地凝聚共识,助力新河县经济社会事业高质量跨越发展。
教育事业关乎一个国家的整体发展水平与速度，对国家综合实力的增长起着重要的推动作用。自21世纪以来，我国经济水平、文化事业、综合实力一直在持续不断地发展，同时对各行各业的经营与管理也提出了不同的要求。如今，教育事业正不断进行改革与创新，德育逐渐在各高校的改革与管理中发挥越来越重要的作用，“立德树人”成为当下开展德育的重要指导理念。在职业院校的建设和管理中，各校需要不断加强开展主题式德育活动的力度。文
随着课程改革的不断深入，数学史融入小学数学课堂已然成为一种趋势。依据数学史融入数学教学的准则，通过PEM（数学教育心理学）层面的分析，结合数学学习的特点提出三种数学史融入小学数学教学的方法：融合型方法—生活化、应用型方法—故事化、综合型方法—图式化，并给出具体的教学措施，以期通过探讨数学史融入小学数学教学的方法和策略，使数学史合理有效地融进小学数学教学，最大限度地发挥数学史的教育价值。
核心素养是学生自我发展不可或缺的重要品质，将其融入小学道德与法治课堂之中，可为其课堂转型生成指引点和发力点，为学生的思想品德发展增添新的动力。因此，文章以核心素养为前提，对小学道德与法治课堂转型的具体实施展开思考。
百年大计，教育优先。随着2014年教育部提出了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，如何围绕“立德树人”的根本任务，构建高效化的学科素养教育体系，已成为小学道德与法治教学的重要改革方向。因此，积极探索核心素养下小学德育与法治高效课堂建设路径是十分必要的。伴随着课程改革的不断深入，小学德育与法治教学的模式也需要进一步优化，教师在开展德育教学时，要结合学生的个性特点，在教学实践中引入新的
在核心素养的要求下,小学课堂的道德与法治的要求越来越迫切。核心素养的提高,良好道德的培养,以及一系列的结构,我们每个人都要从小依赖法治课堂的道德和遵守法治课堂的规则。所以,本文将重点探讨如何更有效地改善小学法治课堂的质量和效果:从教师到学生,从假设到例子,从教育到教学,等等。通过这一系列的变更,为改善将来的实现奠定了坚实的基础。
＜正＞中盐内蒙古化工股份有限公司发展质量党支部（前身为中盐吉兰泰公司质量党支部）现有党员37名,预备党员1名,党员发展对象5名,入党积极分子7名。近年来党支部紧紧围绕"投资发展、项目建设、技术服务、质量管理、分析检验"工作职能,明确国有企业基层党组织角色定位,积极发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,强化"三基建设",推行"党建+质量服务+生产"工作模式,以高质量党建推动企业高质量发展,抓班子
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＜正＞1概述我国老年人口高龄化趋势日益明显,80岁及以上的高龄老人以每年5%的速度增加,到2040年将增加到7 400多万人。随着年龄的增长,生理功能的减退,器官功能的退化,老年人会出现更多需要治疗的疾病,多病共存现象显著增加。流行病学数据表明,美国大约2/3的高龄老年人患有多种慢性疾病[1]。多病患者需要服用更多种类的药物,存在多重用药问题。我国部分省份横断面调查显示:北京市80岁以上老人人均服
热电材料是一种环境友好的能源材料,通过材料内部载流子的传输,可以实现热能和电能之间的直接转换,因此热电材料在自供电可穿戴设备领域有较好的的使用。尤其是柔性和可拉伸热电材料,由于它们轻薄、便于携带、与热源表面贴合性好等特点而受到了研究者的广泛关注,有望应用于人工智能、医疗保健、健康监测等领域。其中,纤维/织物基热电材料具有高柔性、高灵活性等特点,并且可以无缝集成到可穿戴设备或服装中同时保持设备的美观