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识字为学生阅读和写作奠定基础,若缺少识字量,学生在阅读和写作等方面必然会受到影响,阻碍学生学习生活的正常进行.小学低段是学习识字的最佳时期,对于小学生来说,这是一项既重要又艰难的学习任务.对于教师来讲,引导学生识字学习,掌握学习方法,更是一项重要的教学任务.本文就目前小学地段字理识字教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策.