【摘 要】
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线上教学形成班级管理的新境遇,顺势而变是班级管理的必然选择,也是线上教学的基本需求。而班级管理的职责功能又决定了其在线上教学环境下必须要有所坚持。可见,变与不变贯穿于线上教学班级管理整个过程,直接影响着班级管理的思路和成效。基于此,教育者要端正思想,认识变与不变的本质;清晰认知,明确变与不变的范畴界限;合理应对,根据变与不变的情况采用合适的管理方法与策略。
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线上教学形成班级管理的新境遇,顺势而变是班级管理的必然选择,也是线上教学的基本需求。而班级管理的职责功能又决定了其在线上教学环境下必须要有所坚持。可见,变与不变贯穿于线上教学班级管理整个过程,直接影响着班级管理的思路和成效。基于此,教育者要端正思想,认识变与不变的本质;清晰认知,明确变与不变的范畴界限;合理应对,根据变与不变的情况采用合适的管理方法与策略。
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