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<正>通过全面、深入、系统地学习《语文课程标准》,我们发现从汉语拼音教学的目标到教学内容,从教学策略到教学评价,无不展现出新的理念、新的要求。根据课标精神,笔者首先把汉语拼音的教学策略定位在"尽可能有趣味性","以活动和游戏为主",与学说普通话、识字教学相结合。
科学评价 综合提高——一份汉语拼音测试参考卷的案例研究与评析
【摘 要】
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<正>通过全面、深入、系统地学习《语文课程标准》,我们发现从汉语拼音教学的目标到教学内容,从教学策略到教学评价,无不展现出新的理念、新的要求。根据课标精神,笔者首先把
【机 构】
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江苏连云港市连云区教育局教研室 222042;
【出 处】
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考试(教研版)
【发表日期】
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2008年04期
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