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在社会转型时期，客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题，不仅有利于开展师德教育和师德建设，提高教师整体职业道德素养，也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动应对社会主义市场经济条件下多元文化相互交融、碰撞和激荡过程中产生的价值取向迷惘与实践困惑。
师德建设与观念创新
【摘 要】
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在社会转型时期，客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题，不仅有利于开展师德教育和师德建设，提高教师整体职业道德素养，也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动
【机 构】
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海南广播电视大学直属学院
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年4期
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